Acolher as diferentes expressões e manifestações das crianças significa considerar o que cada um traz dentro de si e ensinar o convívio democrático, o que não significa necessariamente ter que aderir aos valores do outro. Um projeto educativo necessita preocupar-se com estas questões. Mas, não se aprende a participar teorizando sobre os processos participativos, aprende-se sim a participar participando. Ensina-se a participar abrindo espaços para que nossos pequenos participem.
Sendo assim, uma das atividades propostas na execução do projeto que envolve “Corpo, Ritmo e Cultura” foi proporcionar no dia 15/6, uma tarde educativa com os educandos do Maternal E Pré II e III, na cidade de Piratuba. Conhecer um pouco da cultura alemã, alguns pontos turísticos , comidas típicas e uma da Escola desse Município. Todo o passeio foi realizando com um transporte turístico ( jardineira) , acompanhado para um guia.
Foram momentos de muito encantamento e aprendizagem!!!
Sendo assim, uma das atividades propostas na execução do projeto que envolve “Corpo, Ritmo e Cultura” foi proporcionar no dia 15/6, uma tarde educativa com os educandos do Maternal E Pré II e III, na cidade de Piratuba. Conhecer um pouco da cultura alemã, alguns pontos turísticos , comidas típicas e uma da Escola desse Município. Todo o passeio foi realizando com um transporte turístico ( jardineira) , acompanhado para um guia.
Foram momentos de muito encantamento e aprendizagem!!!
TRANSPORTE UTILIZADO PARA O PASSEIO- JARDINEIRA....
ORIENTAÇÕES DO GUIA TURISTÍCO...
VISITA A ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA AMÉLIA POLETTO HEPP
CONHECENDO A CASA DA BOLACHA - IPIRA...
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